Joana é aluna do curso de Pedagogia. Em uma aula da disciplina Psicologia da Infância, o tema foi “o desenvolvimento integral da criança e o trabalho pedagógico”; a obra de Bassedas, Huguet e Solé (1999) foi adotada como suporte teórico. Dessa obra, o professor retirou o seguinte trecho para ser debatido pelos alunos: “Entender o processo de desenvolvimento a partir da perspectiva construtivista tem repercussões no momento de intervir e planejar como professores no processo de aprendizagem dos alunos”. Partindo dessa perspectiva, entre os aspectos a serem ressaltados, o professor pontuou que desenvolvimento e aprendizagem são processos indissociáveis e é precisamente a aprendizagem, em algumas condições determinadas, que permitirá o desenvolvimento. Dessa forma, segundo as autoras da obra, entre as implicações educativas, está a de não esperar que a criança amadureça para