pela capacidade do sujeito se organizar a partir da identidade com os pares ou com os responsáveis pela manutenção de uma conduta convencional.

pelas condições sociais e econômicas em que cada jovem é educado, pois esse aspecto é determinante no desenvolvimento psicossocial do indivíduo.

por fatores epigenéticos e multifatoriais relacionados ao desenvolvimento neurológico e psicomotor de cada indivíduo

pela capacidade de cada indivíduo de coordenar as atividades sociais e educacionais, possibilitando que se tenha acesso a todas as informações necessárias para regular as condutas a partir de uma moral socialmente dada.