Durante uma roda de conversa em uma turma de 1º ano, a professora escreve a palavra FORMIGA e, em seguida, a palavra BOI. Após a leitura, um aluno levanta a mão e comenta, pensativo: “Ué, professora... a palavra ‘formiga’ é bem maior que a palavra ‘boi’, mas o boi de verdade é muito, mas muito maior que a formiga, né?”.

A reflexão do aluno é uma manifestação exemplar do desenvolvimento da(o):