Devolver ao educando seu teste, seu escrito, seu desenho, enfim, sua tarefa sem correção.

Entregar a tarefa nas mãos de cada um pode criar uma aproximação entre professor e aluno.

Comentar o que ocorreu de positivo; e também os aspectos negativos, sem desqualificar.

Perguntar aos alunos o que ainda não entenderam e em que assuntos necessitam orientação.

Propor novas tarefas para que se efetivem as aprendizagens ainda não adquiridas.