“Uma das reclamações generalizadas de escola e universidades é de que os alunos não aguentam mais nossa forma de dar aula. Os alunos reclamam do tédio de ficar ouvindo um professor falando na frente por horas, da rigidez dos horários, da distância entre o conteúdo das aulas e a vida”. A partir da identificação desse problema, Moran (2004) defende que o professor precisa hoje aprender a
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