A compreensão é o objetivo final da leitura. Envolve extrair os significados, identificar as mensagens implícitas e explicitas, conhecer a intenção do autor e relacionar o texto ás informações já conhecidas.

A associação entre letras e sons é um passo importante, pois a compreensão decorre automaticamente da leitura. São dependentes. Por isso, não é possível compreender sem ler, e também ler sem compreender.

A leitura é determinante para adquirir fluência e ampliar o vocabulário, fatores que não estão diretamente relacionados com a compreensão.

Para alcançar uma boa compreensão leitora, não é necessário que a criança possua um bom processamento linguístico, ou seja, um amplo vocabulário e uma boa fluência de fala. Ambos não facilitam a produção de textos, já que habilidades de compreensão oral foram plenamente desenvolvidas.