Relacione as colunas, ligando o pensador às suas principais ideias:

I - Jean Piaget.

II - Lev Vygotsky.

III - Henri Wallon

1 - Toda pessoa é afetada tanto por elementos externos quanto por sensações internas e responde a eles. Essa condição humana recebe o nome de afetividade e é crucial para o desenvolvimento. Ao estudar a criança, não coloca a inteligência como o principal componente do desenvolvimento, mas defende que a vida psíquica é formada por três dimensões - motora, afetiva e cognitiva -, que coexistem e atuam de forma integrada.

2 - Frisa a importância de um método ativo de ensino. Faz críticas a uma metodologia que vise à mera transmissão (exposição) do conhecimento e à repetição mecânica deste. Enfatiza o papel ativo e criador do aluno em seu processo de aprendizagem e a lógica empregada por ele para solucionar questões.

3 - A inter-relação dos conhecimentos espontâneos e científicos nos remete à importância do conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Discorre acerca de duas possíveis dimensões do desenvolvimento: aquelas referentes às capacidades já completadas (desenvolvimento real), e aquelas que estão na iminência de serem efetivadas (desenvolvimento potencial).

A sequência correta é: