É importante considerar a demanda educacional, a qual envolve identificar a combinação pré-requisitada de conhecimentos, atitudes, valores e habilidades exigidas para desempenhar a tarefa ou atividade.

Atividades difíceis, estressantes, ou de habilidade que exigem participação ativa e focada são consideradas de baixa demanda.

Atividades que não são desafiadoras, relaxantes, são consideradas como atividades de alta demanda.

Para compreender a demanda do desempenho é necessária a avaliação das habilidades usadas ou não pelo indivíduo ao executar uma atividade sem precisar levar em conta alguma referência do ambiente.

Não é necessário considerar nenhuma demanda, somente aspectos individuais do sujeito.