O entendimento de que os educadores devem priorizar no processo de alfabetização as regras da norma culta da Língua Portuguesa.

O entendimento do processo de jovens e adultos a partir da experiência inovadora desenvolvida no município Bento Gonçalves, no Rio Grande do Sul, resultando em um método de alfabetização pioneiro.

A compreensão do processo pedagógico de jovens e adultos, interrelacionando alfabetização e consciência de si e do mundo, a partir do desenvolvimento do senso crítico e do espírito político.

A compreensão do processo pedagógico de jovens e adultos pelo professor que ele ensina e o aluno aprende numa relação vertical e de respeito.

O entendimento de que os temas e palavras geradoras são extraídas do currículo formal de modo a promover a consciência do mundo letrado.