Michael Parsons no texto “Currículo, arte e cognição integrados” sugere aos/as educadores/as de arte que um currículo de arte pode tornar a Arte/Educação mais significativa e, aos outros educadores, que a arte desempenha um papel importante no currículo. Trata-se de Arte integrada às demais disciplinas do currículo: História, Geografia, Ciências, Línguas e assim por diante”. O “currículo integrado” lida com um ensinar e um aprender determinados tipos de idéias com as quais nenhuma disciplina é capaz de lidar sozinha.

Considerando as alternativas que seguem marque a de MAIOR relevância, em suas idéias, para pensar um “currículo integrado” no qual a Arte participa, tendo como objeto de interesse o trabalho de Eduardo Kac, GFP Bunny, de 2000, quando ele apresenta um ser encantador o qual batiza de Alba.