A proposta de inclusão de educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), determina que os sistemas de ensino assegurem:

I. a organização de centros interescolares para averiguar se o aluno absorveu o conteúdo.
II. a assistência nutricional, o apoio emocional, social por equipe multiprofissional.
III. a educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade.
IV. a adequação de currículo, métodos, técnicas e organizações específicas, para o atendimento das necessidades.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas: