a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos e ambientais, relacionando a teoria com a prática no ensino de cada disciplina escolar.

a continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização e os prejuízos que a repetência pode causar no ensino fundamental como um todo.

o deslocamento e os movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas, da instituição escolar e da comunidade em geral.

a educação alimentar e nutricional incluída entre os temas transversais a serem trabalhados, bem como os conteúdos referente aos direitos humanos e combate a violência.