assegurar a uniformidade no processo de aprendizagem das crianças, como o objetivo de promover a criança para a etapa seguinte de aprendizagem.

disciplinar o comportamento infantil durante a realização das atividades.

manter os pais informados sobre o que não foi alcançado pela criança no processo de ensino e aprendizagem.

subsidiar o professor mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, sem o objetivo da promoção, mesmo que para o acesso ao ensino fundamental.

controlar a evolução da criança para garantir o sucesso em etapas posteriores de escolarização.