Segundo o conceito de “Avaliação Mediadora” apresentado pela autora HOFFMANN, Jussara (1995), avalie as proposições a seguir.

I. Corrigir não é avaliar, interpretar é avaliar.

II. Um número (nota) não me permite interpretar e compreender a aprendizagem.

III. Falta na prova significa ausência na prova e não zero. Não é investigar o que o aluno aprendeu.

IV. A prova é o principal instrumento de avaliação do professor, deve ser realizada sempre.

Estão corretas, APENAS, as proposições contidas em