Entre as inúmeras definições de leitura e releitura de imagens, duas caracterizações podem ser citadas: leitura como decodificação da imagem e leitura como um processo de compreensão. No Brasil leitura e releitura têm sido uma prática muito difundida quando o ensino de arte começa a ser pensado em novas bases conceituais. A partir de quando isso ocorreu?