Em relação às tendências contemporâneas relacionadas às metodologias do ensino de História, aos materiais didáticos e ao uso de fontes não escritas, analise os itens seguintes, numerados de I a IV, e em seguida assinale a alternativa correta.

I- A análise de fontes visuais em sala de aula deve partir de sua construção como ficção, documento ou discurso da História, das representações que contêm e de como podem se articular aos conhecimentos dos alunos, evitando-se, assim, seu reducionismo à mera perspectiva de "validação" dos conteúdos.

II - Para além de suas dimensões técnicas e pedagógicas, o livro didático de História deve ser compreendido pelo professor como veiculo de um sistema de valores, de ideologias de uma cultura de determinada época e determinada sociedade.

III- As tendências atuais do ensino de História, baseadas na ideia de que o conhecimento histórico é uma construção, preconizam a diversidade de fontes e valorizam a incorporação de novas linguagens.

IV- Metodologias inovadoras de ensino devem considerar as possibilidades proporcionadas pela tecnologia da informação em sala de aula, Visto que a utilização desta, devidamente mediada pelo professor, pode ser uma importante aliada no processo de ensino- aprendizagem.