O Estado brasileiro, ao manter o ensino religioso como disciplina nas escolas públicas, precisa preservar os direitos básicos e criar mecanismos para que a interconfessionalidade seja respeitada e, ao mesmo tempo, a laicidade seja preservada.

A espiritualidade nas escolas públicas brasileiras é perpassada pela perspectiva do cristianismo, por sua moral, sua ética e seus rituais.

A perspectiva do ensino religioso no Brasil é confessional e proselitista, com predomínio da tradição religiosa do cristianismo sob denominação católica romana.

A premissa básica das escolas públicas brasileiras é promover, por meio dos ensinamentos religiosos, a concordância aos costumes e à cultura da religião do Estado.

A pedagogia desenvolvida no Brasil atualmente tem como foco a doutrinação por meio da catequese, com o objetivo de promover a verdade de fé vinculada ao cristianismo evangélico.