“Ao construirmos os projetos de nossas escolas, planejamos o que temos intenção de fazer, de realizar. Lançamo-nos para adiante, com base no que temos, buscando o possível. É antever um futuro diferente do presente.” (Veiga 1996)

Nessa perspectiva, o projeto político pedagógico é

I. construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola.

II. uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente.

III. construído e encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas.

IV. processo permanente de reflexão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade.

Os itens que completam adequadamente o enunciado são