Luckesi distingue exame e avaliação como práticas com finalidades distintas no contexto educacional. Enquanto uma está associada à seleção dos estudantes, a outra busca compreender a aprendizagem para orientar intervenções pedagógicas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O ato de examinar se caracteriza, especialmente (ainda que tenha outras características) pela e seletividade do educando, enquanto que o ato de avaliar se caracteriza pelo seu diagnóstico e pela inclusão.