o avanço da fronteira agrícola, as mudanças climáticas, as espécies exóticas invasoras, a superexploração e a poluição.

a falta de disciplinas básicas da área ambiental no ensino fundamental, como educação ambiental e manejo de plantas olerícolas bem como práticas silviculturais.

a falta de projetos de recuperação de áreas degradadas, de monitoramento ambiental nas áreas que sofreram processo de perturbação antrópica e avanço da fronteira agrícola.

as mudanças climáticas globais, as queimadas naturais e antrópicas, a falta de monitoramento ambiental nas áreas que sofreram processo de perturbação antrópica.