Relacione a Coluna 1, com os campos de experiência, à Coluna 2, com os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da educação infantil.

Coluna 1

1. “O eu, o outro e o nós”.

2. “Corpo, gestos e movimentos”.

3. “Traços, sons, cores e formas”.

4. “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”.

Coluna 2

( ) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

( ) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

( ) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.

( ) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: