A educação e a saúde são espaços de produção e aplicação de saberes destinados ao desenvolvimento humano. Há interseção entre ambos os campos, tanto em qualquer nível de atenção à saúde quanto na aquisição contínua de conhecimentos pelos profissionais de saúde. Assim, esses profissionais utilizam, mesmo inconscientemente, um ciclo permanente de ensinar e de aprender.
Adriana L. F. Pereira. As tendências pedagógicas e a prática educativa nas ciências da saúde. Artigo publicado na revista online da Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2009 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir.
Na pedagogia libertadora, as ações de ensino estão centradas na exposição dos conhecimentos pelo professor, que é visto como a autoridade máxima, organizador dos conteúdos e estratégias de ensino e, portanto, o único responsável e condutor do processo educativo.
