Substituir a matrícula em classes comuns para estudantes com deficiência que demandem maior apoio.

Oferecer reforço escolar nas disciplinas curriculares em que o estudante apresentar baixo rendimento.

Identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos, de acessibilidade e apoios necessários à participação e à aprendizagem do estudante.

Transferir ao profissional especializado a responsabilidade exclusiva pelo processo pedagógico do estudante público da educação especial.