“Percebe-se que o Modernismo, através da utilização de prefixos grego latinos (pré e/ou pós), nomeia as outras tendências da Arte/Educação no Brasil. A nossa compreensão é a de que o Modernismo, tanto na Arte como na Arte/Educação, é considerado a grande ruptura no modo de conceber a arte e o seu ensino, que tradicionalmente era centralizada no ensino da técnica” (SILVA e ARAÚJO, 2007, p. 3).

Julgue os itens, considerando as tendências e suas diferentes concepções de ensino de Arte.

I. Na tendência Modernista, temos a concepção de ensino de Arte como Expressão e como atividade.

II. Na tendência Pós-Modernista, temos a concepção de ensino de Arte como conhecimento.

III. Na tendência Pré-Modernista, temos a concepção de ensino de Arte como técnica.

Está(ão) CORRETO(s):