as funções mentais são fixas e imutáveis, assim, deve-se esperar a criança amadurecer naturalmente, já que é nula a influência que as interações humanas ou mediações pedagógicas exercem na aprendizagem das pessoas.

é no significado que se encontra a unidade das duas funções básicas da linguagem: o intercâmbio social e o pensamento generalizante; os significados propiciam a mediação simbólica entre o indivíduo e o mundo real.

há absoluta separação entre aspectos intelectuais, afetivos e volitivos, pois Vygotsky os considera como elementos completamente dissociados, visto que um não interfere nos outros; destaca também que o aspecto primordial da escola é o intelecto.

o pensamento verbal é uma forma de comportamento natural e inata do ser humano, que tem propriedades e leis específicas que podem ser encontradas nas formas naturais de pensamento e fala, assim, o pensamento verbal independe de aspectos sociais.

o discurso interior ocorre apenas em crianças recém-nascidas ou em indivíduos privados da linguagem oral (pessoas surdas ou autista não verbal), já que o discurso interior é a incapacidade orgânica e biológica da pessoa falar oralmente.