Segundo Libâneo (1994), o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. É um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.

A respeito dessa temática, avalie as afirmações a seguir:

I. A concepção pedagógica do corpo docente, as bases teórico-metodológicas da organização didática, a contextualização social, econômica, política e cultural da instituição, a caracterização da clientela, os objetivos educacionais gerais, o sistema de avaliação, a estrutura organizacional e administrativa, são componentes do plano da escola.

II. Não existe nenhuma semelhança entre plano de curso, plano de ensino e plano de unidades didáticas.

III. Justificativa, objetivos gerais, objetivos específicos, conteúdo, tempo provável e desenvolvimento metodológico são partes de um plano de curso.

IV. Classifica-se como plano de aula um documento escrito para orientar as ações do professor e para possibilitar constantes revisões e aprimoramento de sua própria prática ano a ano.

V. Compete a cada professor, individualmente, elaborar o seu plano da escola expressando sua visão de educação e sua prática pedagógica.

Está CORRETO o que se afirma em: