Apresentar uma palavra ou frase com uma parte omitida (ex: "O g_to está no telhado") e pedir à criança que adivinhe a palavra completa, utilizando o contexto.

Apresentar uma sequência de sons (ex: /pa/ /ta/ /ka/) e pedir à criança que os repita na ordem correta.

Pedir à criança que identifique qual palavra é mais longa ("trem" ou "computador") com base apenas na percepção auditiva.

Pedir à criança que identifique a diferença entre dois pares de palavras que diferem minimamente por um fonema (ex: "pato" vs. "bato").