Em 1998, o MEC, por meio das Secretarias de Educação Fundamental e de Educação Especial, publicou os Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares.
Considere esse documento para responder às questões de números 33 e 34.
As adaptações curriculares podem ser significativas e não significativas. As não significativas podem ser classificadas em: organizativas; relativas aos objetivos e conteúdos; avaliativas; na temporalidade, nos procedimentos didáticos e nas atividades.
Analise a seguinte situação de acordo com o proposto no referido documento.
A Profa. Maria recebeu um aluno com paralisia cerebral que apresenta uma importante dificuldade motora para a escrita. Nesse caso, ela permite que o aluno termine suas atividades em casa.
A atitude dessa professora é um exemplo de adaptação curricular
