As pessoas aprenderam que devem ter sempre alguma

atividade — primeiro é estudar e depois, trabalhar —; o

importante é fazer alguma coisa, nem que para isso se deixe de

ver o filho nascer ou crescer. Primeiro vem o trabalho, a

produção. Outro aspecto aterrador aparece quando o indivíduo

para para ouvir o próprio discurso: boa parte do que se fala está

centrado em um futuro almejado, nunca concreto, como:

“quando eu entrar em férias...”, “quando eu ganhar na loto...”.

Na verdade, idealiza-se o que fazer (e que dificilmente

acontece), esquecendo-se do presente. Geralmente, as

expectativas centradas nesse futuro refletem uma insatisfação

com a situação presente, tanto no nível pessoal como no

profissional.

Com o advento da aposentadoria, ocorre uma série de

mudanças implicadas nesse processo, e o indivíduo adquire

novo status econômico, político e social. Em síntese, na

aposentadoria, verifica-se mudança significativa na vida do

indivíduo. Grande parte de sua identidade e de seu status social

depende do papel profissional que a pessoa exerce. A exclusão

do mundo do trabalho é, ao mesmo tempo, perda de lugar no

sistema de produção, reorganização espacial e temporal da

vida do sujeito e reestruturação de identidade pessoal.

A aposentadoria obriga o sujeito a reorganizar as identificações

habituais, que estruturam o eu.

Lúcio Ricardo Hiurko Felippe et al. Programa de preparação para a aposentadoria: uma política de desenvolvimento humano. Internet: www.ser.ufpr.br (com adaptações)