Tendo em vista a Declaração Mundial sobre Educação para Todos, firmada em
Jomtien
, na Tailândia, em 1990, e os postulados
produzidos em
Salamanca
(Espanha, 1994) na Conferência Mundial sobre as Necessidades Educacionais Especiais: Acesso e
Qualidade, assinale a afirmativa que corrobora as linhas das propostas adotadas pelo sistema educacional inclusivo brasileiro
em consonância com os documentos supracitados.
