Pede-se a uma criança, colocada de um lado de uma mesa sobre a qual estão diversos objetos, que desenhe ou descreva como uma outra pessoa, sentada do lado oposto, veria os mesmos objetos. As crianças do estágio préoperatório têm dificuldade em realizar essa tarefa, tendem a desenhar o que elas mesmas veem.

De acordo com o pensamento de Piaget, isso ocorre porque