São determinadas exclusivamente por fatores congênitos, resultados do desenvolvimento embrionário. Por isso, depende unicamente do período pré-natal, fase em que adquire as habilidades essenciais para o desempenho das atividades físicas e intelectuais.

São determinadas de maneira equivalente pelos fatores sociais e familiares, visto que Vigotski defende o fato de que a genética individual tem capacidade de participar do desenvolvimento juntamente à interação social.

Não são determinadas por fatores congênitos, mas resultado das atividades praticadas de acordo com os hábitos sociais da cultura em que o indivíduo se desenvolve. Desta forma, a história da sociedade na qual a criança se desenvolve e a história pessoal desta criança são fatores cruciais que vão determinar sua forma de pensar.

São determinadas na fase adulta, por isso as influências que o indivíduo recebeu durante a infância o fazem ser imutável em suas características e habilidades.

São sempre muito dinâmicas e, por isso, o indivíduo não tem um período de desenvolvimento estabelecido, podendo aprender novas habilidades e modificar sua personalidade durante a velhice.