Considerando-se WEISS, sobre aos aspectos básicos do diagnóstico psicopedagógico, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Todo diagnóstico psicopedagógico é, em si, uma , uma pesquisa do que não vai bem com o sujeito em relação a uma conduta esperada. Trata-se do não aprender, do aprender com dificuldade, ou não revelar o que aprendeu, do fugir de situações de possível aprendizagem.