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Respondida
993549
Ano:
2019
Disciplina:
Educação Física
Banca:
VUNESP
Orgão:
Pref. Francisco Morato-SP
Provas:
Professor - Educação Física
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Ambiente Escolar
Didática e Prática de Ensino
Kunz (2001) afirma que o professor de Educação Física que desenvolve um processo educacional crítico-emancipatório deve pretender que suas aulas
A
não se resumam a levar o aluno a um saber-fazer, mas que o leve a saber-pensar e a saber-sentir.
B
não se resumam a levar o aluno a um saber-fazer, mas devem levá-lo a ser excelente no que faz.
C
se resumam a levar o aluno a um saber-fazer, sem se preocupar em levá-lo a saber-pensar e saber-sentir.
D
se resumam a levar o aluno a um saber-fazer e a um saber-sentir, sem se preocupar em levá-lo a saber-pensar.
E
não se resumam a levar o aluno a um saber-fazer, mas devem levá-lo a querer ser o melhor de todos naquilo que faz.
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