Os estudantes precisam conhecer as diferentes concepções dos usos dos territórios, tendo como referência exclusivamente os contextos físicos naturais, priorizando a memorização de conceitos e a leitura de mapas políticos e temáticos.

O estudo dos territórios deve concentrar-se na identificação dos aspectos econômicos e demográficos, dispensando a análise da paisagem, dos elementos físicos naturais e da produção de representações cartográficas.

Os estudantes precisam conhecer as diferentes concepções dos usos dos territórios, tendo como referência diferentes contextos sociais, geopolíticos e ambientais, por meio de conceitos como classe social, modo de vida, paisagem e elementos físicos naturais, que contribuem para uma aprendizagem mais significativa, estimulando o entendimento das abordagens complexas da realidade, incluindo a leitura de representações cartográficas e a elaboração de mapas e croquis.

A compreensão dos usos dos territórios ocorre principalmente pela observação direta do espaço geográfico, sendo secundárias a leitura de representações cartográficas e a elaboração de mapas.

A aprendizagem em Geografia prioriza a descrição dos elementos naturais e sociais do território, sem exigir a elaboração de representações cartográficas para a compreensão da realidade.