“Não existe uma forma única para o uso dos indicadores da
Qualidade na Educação Infantil. Ele é um instrumento flexível que
pode ser usado de acordo com a criatividade e a experiência de
cada instituição de educação infantil [....] A mobilização da
comunidade para participar da avaliação é o primeiro ponto
importante no uso dos indicadores. Quanto mais pessoas dos
diversos segmentos da comunidade se envolverem em ações para
a melhoria da qualidade da instituição de educação infantil,
maiores serão os ganhos para as crianças, para a sociedade e para
a educação brasileira...”
(Indicadores da Qualidade na Educação Infantil (MEC/SEB/2009,p.19).
Em relação ao tema, avalie se os seguintes aspectos, entre outros, são fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil:
I. o planejamento institucional.
II. a multiplicidade de experiências e linguagens.
III. a formação dos professores e demais profissionais.
IV. a cooperação e troca com as famílias.
Estão corretos os itens:
(Indicadores da Qualidade na Educação Infantil (MEC/SEB/2009,p.19).
Em relação ao tema, avalie se os seguintes aspectos, entre outros, são fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil:
I. o planejamento institucional.
II. a multiplicidade de experiências e linguagens.
III. a formação dos professores e demais profissionais.
IV. a cooperação e troca com as famílias.
Estão corretos os itens:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Professor - Brailista
70 Questões
Professor - Libras
70 Questões
Professor I
70 Questões
