Em relação às lutas e à Educação Física escolar, considere as seguintes afirmativas:

1. As lutas podem ser classificadas em: lutas com aproximação, lutas que mantêm a distância e lutas com instrumento mediador, sendo exemplos o sumô, o muay thai e o kendô, respectivamente.

2. Tanto as lutas ocidentais como as lutas orientais surgiram de necessidades sociais, em um dado contexto histórico, influenciadas por fatores econômicos, políticos e culturais. Como exemplos, temos a capoeira no Brasil colonial e o jiu-jítsu no Japão feudal, respectivamente.

3. As lutas, assim como os demais conteúdos da Educação Física, devem ser abordadas de maneira reflexiva, direcionada aos principais propósitos das aulas, a saber, o desenvolvimento de capacidades e potencialidades físicas.

4. A falta de vivência pessoal em lutas por parte dos professores e a preocupação com o fator violência, intrínseco às práticas de luta, são os principais fatores motivacionais para o desenvolvimento das lutas na Educação Física escolar.

Assinale a alternativa correta.