"A unidade de ensino como um espaço de educação continuada e desenvolvimento profissional focada na qualificação da atividade de ensino promovem, de acordo com Zabala, uma situação que requer uma revisão radical do currículo, o que leva à necessidade de busca de novos modelos / métodos que compensem para a dispersão do conhecimento".

O método a qual o autor se refere é o