as unidades educacionais são responsáveis pela formação integral dos cuidadores das pessoas com deficiência.

a participação da família e da comunidade é preconizada no documento como objetivo da PNEE.

a articulação intersetorial na implementação das políticas públicas não condiz com o perfil para a inclusão educacional.

é obrigatória a realização do atendimento médico-clínico para fins de diagnóstico e tratamento, devendo ser realizado no espaço das unidades escolares, independentemente do consentimento do aluno.