A função do docente e os processos de sua formação e desenvolvimento profissional devem ser refutados em relação aos diferentes modos de conceber a prática educativa.

A escola é um espaço de aprendizagem marcado pela diversidade cultural, onde aluno e professor constroem juntos significados compartilhados.

Além dos aspectos curriculares, pedagógicos e administrativos, ocorre um intercâmbio contínuo de informações que define a cultura escolar.

A escola precisa integrar a reflexão, valorizando tanto a individualidade quanto a coletividade, o que abrange as relações de ensino-aprendizagem e as trocas entre os membros da comunidade escolar.