priorizar a linearidade dos conteúdos como eixo estruturante das unidades curriculares, garantindo estabilidade conceitual para o progresso acadêmico.

organizar o percurso formativo com ênfase em atividades de estudo individual, valorizando a autorregulação como principal fundamento da aprendizagem.

estabelecer práticas de ensino que assegurem a demonstração rigorosa de procedimentos e técnicas, de modo a orientar o estudante à execução precisa de tarefas.

planejar experiências de aprendizagem centradas na análise de materiais de referência, de forma a reforçar a consolidação interna dos conceitos estudados.

desenvolver situações formativas que mobilizem problemas e conceitos em interação coletiva, favorecendo a participação, a mediação e a construção compartilhada de sentidos.