Considerando que, na Educação Infantil,
as aprendizagens e o desenvolvimento
das crianças têm como eixos
estruturantes as interações e a
brincadeira, assegurando-lhes os
direitos de conviver, brincar, participar,
explorar, expressar-se e conhecer-se, a
organização curricular da Educação
Infantil na BNCC está estruturada em
