1.Normalmente acontece no início de uma nova fase da educação e abrange tópicos que serão ensinados aos alunos nas próximas aulas.

2.Tipo de avaliação usada para medir a aprendizagem do aluno durante a aula. Ela é informal, geralmente utilizada ao longo de uma palestra e desenvolvida para dar aos alunos a oportunidade de mostrarem compreensão do assunto.

3.Usada para verificar se os alunos dominam um tópico do conteúdo, geralmente aplicada durante ou depois de uma aula abrangendo uma parte do material.

4.Normalmente, utilizada como uma forma de controle no final do ano ou do curso para avaliar quantos conteúdos os alunos aprenderam no geral.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) determina que a avaliação escolar seja um processo contínuo e acumulativo. Os fragmentos acima descrevem os principais tipos de avaliação, sendo respectivamente: