A corporeidade no campo das artes está apenas relacionada ao movimento físico, desconsiderando as dimensões psicológicas e sociais do corpo na expressão artística.

O entendimento da corporeidade no processo educativo artístico deve se limitar à técnica corporal, sem levar em consideração os aspectos culturais e subjetivos que influenciam o comportamento e a expressão do corpo.

A corporeidade envolve a percepção do corpo como instrumento de expressão, comunicação e significação, considerando aspectos sensoriais, cognitivos e emocionais que se manifestam nas práticas artísticas.

A corporeidade nas artes está restrita às práticas de dança e teatro, não sendo relevante para outras áreas artísticas, como as artes visuais e a música.

No ensino de artes, a corporeidade deve ser explorada de forma isolada, sem integrar outros elementos sensoriais ou contextos culturais, a fim de garantir uma compreensão objetiva do corpo.