As finalidades educativas definem a escolha feita frente a determinados modos de encarar a vida, à concepção de homem, educação e relações sociais e, desse modo, “requerem uma direção de sentido para a formação dos indivíduos e processos que assegurem a atividade prática que lhes correspondem” (LIBÂNEO, 1992). Isto significa que para tornar efetivo o processo educativo, é preciso dar-lhe finalidade e meios conforme a opção que se faça no que diz respeito ao tipo de sociedade que pretendemos. Nesse sentido, o Projeto Político Pedagógico (PPP) precisa definir coletivamente os marcos: