A educação para o trânsito fundamenta-se na articulação de mecanismos socioeducativos destinados à compatibilização das práticas de deslocamento com os indicadores funcionais inerentes à circulação coletiva.

A educação para o trânsito relaciona-se à estruturação de estratégias formativas orientadas pela integração dos elementos regulatórios do sistema viário aos processos de organização da mobilidade contemporânea.

A educação para o trânsito constitui um processo formativo voltado ao desenvolvimento da cidadania, da responsabilidade social e do respeito mútuo entre os usuários das vias, contribuindo para a construção de uma cultura de segurança e preservação da vida.

A educação para o trânsito caracteriza-se pela sistematização de referenciais pedagógicos direcionados à conformação dos fluxos circulatórios, observando parâmetros de adaptabilidade vinculados à dinâmica da mobilidade urbana.