A identidade deve individualizar exclusivamente os objetos.

A identidade pessoal permite que as crianças possam ver-se como indivíduos inseridos num momento histórico-social, possuidores de determinados sentimentos.

A identidade está ligada diretamente na construção única de pensamentos.

A identidade pessoal permite que as crianças possam ver-se como indivíduos que estão inseridos em um momento histórico-social. Isto está estreitamente ligado às construções relativas a pensamentos, memórias, crenças e valores, preferências e significados.