Benjamin Bloom (1913–1999) foi um psicólogo e pedagogo norte-americano que desenvolveu diversas pesquisas ao longo de sua vida profissional, abordando a educação com uma perspectiva psicológica. Ele entendia que a educação vai além do âmbito acadêmico, pois deve servir ao propósito de extrair todo o potencial humano, para que este alcance seus sonhos com um olhar mais otimista para os alunos, sem vê-los como meros estudantes.

FERRAZ, Ana Paula do C. M. e BELHOT, Renato V..

Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das

adequações do instrumento para definição de objetivos

instrucionais. Gest. Prod., São Carlos, v. 17, n. 2, p. 421-

431, 2010.

A Taxonomia de Bloom propõe que os educadores devem proporcionar aos alunos, objetivos principais, classificados a partir dos domínios: