Os objetivos e conteúdos do ensino e o trabalho docente estão determinados por fins e exigências sociais, políticas e ideológicas.

A prática educativa que ocorre em várias instâncias da sociedade é determinada por valores, normas e particularidades da estrutura social a que está subordinada.

A organização da sociedade, a existência das classes sociais, o papel da educação estão implicados nas formas que as relações sociais vão assumindo pela ação prática concreta dos homens.

O processo social, onde quer que se dê, é sempre contextualizado educativa e politicamente; há uma subordinação à educação que lhe faz exigências, determina objetivos e lhe provê de condições e meios de ação.

A educação é parte integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma determinada sociedade.