As produções teóricas sobre a Pedagogia do Esporte e Iniciação Esportiva são variadas, apresentando diferentes possibilidades de eixos teóricos e abordagens. No Brasil, os estudos sobre esses temas tiveram forte influência de autores portugueses que discutiram propostas pedagógicas dentro dos Jogos Desportivos Coletivos. Em um determinado método de ensino proposto propõe-se uma forma de ensino contextualizada, isto é, sugere que as aulas de iniciação esportiva se baseiem em jogos reduzidos. Estes jogos podem ter espaço reduzido, menos jogadores, equipamentos adaptados, tempo de jogo reduzido, enfim, possuem regras adaptadas em relação ao jogo formal. No entanto, é importante que a estrutura tática destes jogos reduzidos seja semelhante a do jogo formal. Dessa forma, o aluno compreende a lógica do jogo, sendo capaz de responder de maneira inteligente às situações que aparecem durante o jogo. Portanto, segundo as características dessa abordagem citada, o foco está em fazer com que o aluno compreenda a tática antes de preocupar-se com a aprendizagem dos gestos técnicos. Assim, assinale a alternativa que aponta qual proposta pedagógica está se referindo na questão: